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高校外語教師教學自主能力研究

作者:李四清

字數:251

頁數:251

版次:

定價:45

ISBN:978-7-313-12353-4

出版日期:2016/04

圖書簡介

“自主”概念肇始於歐洲🧪，體現了人本性中的主體性與能動性。在外語教學中，自主直接影響教師的價值取向與教學方式🩷。在教學自主範式中，教師的教學自主是前提條件，學生的學習自主依賴於教師的教學自主。本書以高校外語教師為研究對象，以我國外語教學改革與發展的背景為切入點，從理論和實踐兩方面探討了教師的教學自主與自主能力現狀。 本書旨在向讀者⌨️，尤其是外語教學方向的研究者😑、外語教師、研究生，展示教師自主研究的進展和趨勢，呈現本項研究的成果和啟示。

圖書目錄

第一章  緒論
第二章  教師自主的理論基礎
第三章  教師自主的人文哲學基礎
第四章  外語教師教學自主能力的概念界定
第五章  外語教師教學自主能力調查
第六章  外語教師教學自主能力中的知識結構
第七章  外語教師教學自主能力中的思維能力
第八章  外語教師教學自主能力中的創新能力
第九章  結論
附錄
參考文獻
索引
後記
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